小学生作文范文：皎洁的冬天‘亚慱体育app官方下载’
发表时间：2022年11月26日浏览量：
小学生作文范文：皎洁的冬天 皎洁的冬天
安庆石化三小503班学生
冬天
披着皎洁的面纱扇着皎洁的翅膀冬天来到了我们的身边。它虽没有春天的莺啼燕语也没有秋天的硕果累累但它给我们带来了阵阵欢笑。
严寒的风咆哮而来雪落下来了。有的雪花喜欢蓝色落到了湖水里；有的雪花喜欢红色落到了一只狗的绳子上；有的雪花喜欢热闹落到了我的小嘴里。
雪落在了院子里的树上原本不值一提的树酿成了一棵“圣诞树”。门口的保安大叔头发上全是雪传说中的“圣诞老人”原来就在我们身边。
雪落在了广场上乐坏了小孩子们。我们拿起手套打起了雪仗。冬天风大叫一声像是为我们呐喊又像是为我们助威。
雪落在了一片庄稼地里给庄稼带来了一件厚厚的被子。
“瑞雪兆丰年”冬天的风似乎在说：小朋侪们明年你们会有雪白的面包雪白的馒头。而我最喜欢的是雪白的面条。
我们迈着轻盈的程序走在上学的路上。踏在厚厚的雪上真好玩随处都是童话世界。
我们的学校也是一片皎洁了吧?冬天里的老师是流传知识的皎洁天使。
我爱皎洁无瑕的冬天！冬天给我们带来了欢喜从不向我们索取什么。奉献自己孝敬人类我们不应该学习冬天的这种精神吗?
写作指导与作文评点：
一、小学生作文要有自己的叙事结构与方式但不宜提出过高的要求只要具有文本逻辑即可。
这篇作文整体上是平铺的这种方法适合小学生。小学生在练笔的时候可以由简到繁熟练之后自然可以掌握技巧。
二、小学生作文主题不能要求太高但必须要有或能体现出自己的情感在生活与写作中找到感受。作文的主题可以说正面引导表达出努力的一面这也是为日后学生提高文章的格调服务。
三、小学生作文要有差别写作方法上的要求造就对生活的感受与表达但不宜上升到写作技巧层面否则适得其反。差别的写作方法用来表达差别的写作内容从而到达富厚写作内容的作用。而一般小学生文章总是写不“长”问题主要在内容与方法两个方面。
四、小学生作文要有相应的知识积累包罗词汇方面的积累但这些都是“小积累”。在小学阶段学生模拟写作是重要的写作方法之一。所以小学生写作积累还应该包罗“范文”的积累这叫“大积累”。
“小积累”与“大积累”并用小学生的作文难度就会降低。
五、这篇作文整体上文从字顺内容表达也很是清晰主题也是努力的而且写出了学生自己生活中的感受。平时的阅读在文章中也有自如地应用。
有视察有遐想有提练有取舍这些都是很是重要的。最为难能难得的是写出“自我”有自己的视察、思考与想象。
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